校企共建课程平台共同实施人才培养——宁波职业技术学院应用电子技术专业工学结合人才培养模式改革被引量：14

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摘要课程体系改革是人才培养模式改革的核心，宁波职业技术学院在专业建设过程中与企业紧密合作，共同确定了基于工作过程的课程体系框架，确定了工作逻辑主线和核心课程设置，制订了新的专业课程开发基本范式和具体建设内容。应用电子技术专业作为国家示范建设专业，依托行业企业，努力实践基于工作过程的“五大课程群”高技能人才培养模式改革。

作者郑卫东吴志荣徐挺

机构地区宁波职业技术学院教务处宁波职业技术学院电子系宁波职业技术学院

出处《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2010年第11期72-74,共3页 China University Teaching

关键词校企合作工作过程课程平台人才培养实践

分类号 TN0-4 [电子电信—物理电子学]

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