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浅谈高职数学教学中影响学生学习的因素及应对策略
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1
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摘要
在高职院校中不管是理工科还是经济管理类都将高等数学作为基础课程之一,它是后继专业课程学习的重要工具。文章就教学中影响学生学习的因素进行了分析并提出了相应的应对策略,以期提高学生的数学成绩。
作者
张祖梅
机构地区
松原职业技术学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2010年第32期185-186,共2页
Education and Vocation
关键词
高职数学
影响学习因素
应对策略
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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教育与职业
2010年 第32期
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