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理工科研究生人文素养的缺失与重构
被引量：
7
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摘要
理工科研究生人文素养的高低不仅决定着他们未来职业的发展,而且还关系到创新型国家的建设。人文素养的培养是一项系统工程,需要学校和全社会的共同努力。本文就理工科研究生人文素养的缺失进行了剖析,提出了建构的基本思想和方法。
作者
熊瑛
机构地区
华中师范大学数学与统计学学院
出处
《高等函授学报（哲学社会科学版）》
2010年第9期46-47,共2页
Journal of Higher Correspondence Education（Philosophy and Social Sciences)
关键词
理工科
研究生
人文素养
建构
分类号
G643.1 [文化科学—高等教育学]
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