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浅议教学中逆向思维能力的培养
被引量：
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摘要
逆向思维是数学思维的一个重要组成部分,是进行思维训练的载体。充分重视概念、公式、定理、逆向变式训练等方面的逆向思维教学,加强从正向思维转向逆向思维的培养,能有效地提高学生思维能力和创新意识。
作者
刘发正
机构地区
桂林理工大学理学院
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第28期111-112,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
逆向思维
思维能力
创新意识
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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