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基于研究的课堂教学模式改革实践 被引量：11

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摘要 本科教育是多层次高等教育体系的基础阶段，课堂教学是人才培养的主渠道，但是现阶段本科课堂教学存在严重问题。本文阐述了华中师范大学研究型教学改革的理念与实践。学校对改革有着明确的思路定位，确定了“试点探索一重点推进一示范课程一专业整体改革一全面铺开”的基本方针，出台了一系列推进研究型教学的改革举措，有效地提高了本科教学质量，以多种路径推进改革的深入，取得了可喜的成就，并为下一阶段的研究型教学实践积累了经验。
作者 郑伦楚 刘建清
机构地区 华中师范大学教务处
出处 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2010年第10期56-58,共3页 China University Teaching
关键词 本科教学 研究型教学 课堂教学
分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献28

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共引文献80

同被引文献38

引证文献11

二级引证文献28

中国大学教学
2010年 第10期

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