摘要
英语专业群＂1＋X＂教学模式下项目课程建设要从＂X＂模块岗位（群）工作任务分析入手,把企业生产、管理、经营、服务的实际工作过程作为课程的核心,把典型的工作任务或工作项目作为课程的内容,根据工作任务特点组织课程教学实施,并与岗位职业资格标准相衔接,从而形成以工作任务为中心,以项目为载体的＂教、学、做＂一体化的高职课程模式。
出处
《教育与职业》
北大核心
2010年第30期123-124,共2页
Education and Vocation
基金
浙江省教育科学规划2009年度(高校)研究课题“英语专业群‘1+X’教学模式下项目课程建设研究”的研究成果(课题编号:SCG283)
