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项目教学的理论基础、基本特征及对教师的要求被引量：579

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摘要建构主义学习理论、情境学习理论和杜威的实用主义教育理论成为支撑项目教学的理论基础。项目教学强调以工作任务为依托组织教学内容，以学生为主体开展教学活动，以多样化的解决任务的策略展示学习成果。项目教学的这些典型特征要求教师熟悉职业实践、具有跨学科能力和团队合作的精神，具有创设学习情境的能力。

作者徐涵

机构地区沈阳师范大学教育科学学院

出处《职教论坛》 2007年第03X期9-12,共4页 Journal of Vocational Education

关键词项目教学学习理论情境工作任务

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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2007年第03X期

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