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普通院校学生信息意识测评指标体系构建
被引量:
8
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摘要
增强信息意识是提高信息素养的前提,这有利于提高普通院校学生就业竞争力。当前,对信息意识强弱的调查都采用调查问卷的方法,设计的题目缺乏全面性。要科学地测量信息意识的强弱,必须建立统一的标准。本文通过测量不同专业的学生的信息意识,构建出信息意识测评指标体系。所建立的测评指标体系可以广泛用作测量信息意识强弱的标准。
作者
罗祎晟
机构地区
广东技术师范学院教育技术系
出处
《中国成人教育》
北大核心
2010年第13期82-84,共3页
China Adult Education
关键词
信息素养
信息意识
李克特量表
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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