期刊导航
期刊开放获取
vip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于数学文化的数学教学模式——以数学归纳法为例
被引量：
11
原文传递
导出
摘要
目前关于数学文化教育的研究已经解决了“为什么”问题，即数学文化教育的意义与价值问题．而面对大量涌现的基于数学文化的案例，似乎“如何做”问题也迎刃而解了．事实上，目前理论研究因缺少实践检验而显得艰涩空泛，实践研究因缺少理论支撑而显得零散随机．而教学模式却是一种介于教学理论与教学实践之间的中层理论，是理论与实践的中介．
作者
徐晓芳
张维忠
机构地区
浙江省嘉兴市秀州中学
浙江师范大学教师教育学院
出处
《中小学数学（高中版）》
2010年第7期5-7,共3页
关键词
数学文化教育
数学教学模式
数学归纳法
理论与实践
价值问题
实践检验
中层理论
教学实践
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
15
参考文献
3
共引文献
58
同被引文献
126
引证文献
11
二级引证文献
65
参考文献
3
1
张维忠,徐晓芳.
基于数学文化的教学模式构建[J]
.课程·教材·教法,2009,29(5):47-50.
被引量：23
2
张维忠,徐晓芳.
基于数学文化的教学案例设计述评[J]
.浙江师范大学学报（自然科学版）,2008,31(3):247-250.
被引量：42
3
徐晓芳.
偏把他乡作故乡——数学归纳法之文化谈[J]
.中小学数学（高中版）,2008,0(Z2):93-94.
被引量：2
二级参考文献
15
1
罗增儒.
关于数学归纳法的逻辑基础[J]
.中学数学教学参考（教师版）,2004(8):17-18.
被引量：7
2
张奠宙,赵小平.
数学文化就是要“文而化之”[J]
.数学教学,2007(4).
被引量：12
3
张奠宙,赵小平.
需要研究什么是“基本数学活动经验”[J]
.数学教学,2007(5).
被引量：22
4
李铁安,宋乃庆.
高中解析几何教学策略——数学史的视角[J]
.数学教育学报,2007,16(2):90-94.
被引量：40
5
保罗·史密斯,等.文化研究精粹读本[M].北京:中国人民大学出版社,2006.3.
6
郑毓信．数学教育哲学[M]．成都：四川教育出版社,2003．44-52．
7
董林伟.谈构建生动的数学学习环境-谈圆锥曲线概念的单元教学设计.中国数学教育:高中版,2007,(10):9-11.
8
克莱因 M.西方文化中的数学[M].张祖贵,译.上海:复旦大学出版社,2004:23.
9
吴伟英,周均华.
课例“轴对称图形”及其点评[J]
.中学数学教学参考（下半月初中）,2007(10):15-18.
被引量：6
10
金益洪,胡艳.
《探索勾股定理》的教学设计[J]
.中学数学杂志（初中版）,2007(6):45-48.
被引量：3
共引文献
58
1
张辉蓉,张桢,裴昌根.
数学文化教学对小学生数学观影响的实验研究[J]
.教育研究与实验,2020(2):70-75.
被引量：9
2
徐云鸿.
基于数学文化的小学数学课例比较研究——以“圆的周长”教学为例[J]
.小学数学教育,2020(19):4-7.
被引量：1
3
王海亮.
融入数学文化,促进深度理解——以《圆》教学为例[J]
.数学大世界（下旬）,2021(1):27-27.
4
王薇.
融数学文化于课堂教学 培育中职学生学科素养——以“棱柱、棱锥的体积”教学为例[J]
.上海中学数学,2024(1):54-57.
5
蔡文俊.
关于建构高中数学文化课程的研究[J]
.牡丹江教育学院学报,2009(4):111-112.
6
张维忠,徐晓芳.
基于数学文化的教学模式构建[J]
.课程·教材·教法,2009,29(5):47-50.
被引量：23
7
田月思,王丽燕,骆旭兰,朱哲.
中日数学教科书中“平方根”内容比较[J]
.中学数学杂志（初中版）,2009(4):34-36.
被引量：7
8
吴燕萍,朱哲.
中日数学教科书中的“代数式”比较[J]
.中学数学（初中版）,2009(9):12-14.
被引量：9
9
彭敏,朱哲.
日本教科书《中学数学》中的“算式的计算”[J]
.中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2010(7):41-44.
被引量：2
10
陆吉健,夏奕雯,胡优曼,朱哲.
中日数学教科书“命题与证明”内容的比较研究[J]
.中学数学（高中版）,2010(12):8-11.
同被引文献
126
1
孔白芬,张维忠.
高中数学新课程中的章首语[J]
.中学数学杂志（高中版）,2008(3):5-7.
被引量：4
2
王琪.
透过应用背景赏析几种对数函数模型[J]
.中学生数学（高中版）,2007(15):27-28.
被引量：1
3
张维忠.
论数学文化研究及其对数学教育研究的启示[J]
.教育研究,1994,15(3):53-56.
被引量：16
4
文化传统与数学课程改革[J]
.教育研究,1996,17(5):63-67.
被引量：4
5
张祖贵.
数学文化与数学教育[J]
.兵团教育学院学报,1991,0(2):26-32.
被引量：2
6
鲁小凡.
浅议高中课堂中数学文化渗透的切入点[J]
.中国教师,2013(10):30-32.
被引量：3
7
孙卫红.
小学数学新教材“数学文化”学习效果的调查分析[J]
.数学教育学报,2004,13(3):62-63.
被引量：7
8
张维忠,王芳.
论数学文化与数学学习[J]
.课程·教材·教法,2004,24(11):64-67.
被引量：29
9
郑强,郑庆全.
论课程形态的数学文化及其教育价值的实现[J]
.数学教育学报,2005,14(1):23-25.
被引量：36
10
贺承业.
数学文化与数学教育[J]
.数学教育学报,1994,3(2):26-30.
被引量：5
引证文献
11
1
李光会.
彰显数学史的学科育人价值[J]
.新课程导学,2022(18):60-62.
2
谢灼枢.
中职数学教学学生的数学应用意识培养探析[J]
.长春教育学院学报,2013,29(15):152-153.
被引量：4
3
张维忠,孙庆括.
我国数学文化与数学教育研究30年的回顾与反思[J]
.当代教育与文化,2011,3(6):41-48.
被引量：30
4
葛亚平.
数学教学中融入数学文化的有效策略[J]
.教学与管理（理论版）,2016(12):100-102.
被引量：7
5
史嘉.
访张维忠教授:数学文化与数学课程教学改革[J]
.中学数学教学参考,2018(1):134-137.
被引量：9
6
潘富格,张维忠.
“人大复印报刊资料”《高中数学教与学》上的数学文化活动分析[J]
.中学数学杂志,2018(7):1-4.
被引量：1
7
王生刚.
论高中数学教学中的渗透策略研究[J]
.数学学习与研究,2018,0(17):39-39.
8
闫本昭.
大学数学教学中融入数学文化的研究与实践[J]
.数学学习与研究,2018(18):8-8.
被引量：7
9
张维忠.
数学文化融入数学课程教学——理论、方法与实践[J]
.中学数学教学参考,2024(25):8-14.
被引量：4
10
户燕.
浅谈生活化理念在高中数学教学中的渗透[J]
.高考,2015,0(4X):37-37.
被引量：4
二级引证文献
65
1
史居轩.
新时代背景下大学数学教学中数学文化融入策略[J]
.江西电力职业技术学院学报,2020,0(1):52-53.
被引量：1
2
谢红梅.
《初等数论》课程渗透数学文化教学研究与实践[J]
.兵团教育学院学报,2013,23(1):39-43.
被引量：5
3
石循忠.
数学学习兴趣的文化透析[J]
.湖南教育（下旬）（C）,2014(2):22-25.
4
梁晓俐,聂锡军,姜淑美.
大学数学文化教学的思考[J]
.辽宁工业大学学报（社会科学版）,2014,16(3):54-57.
被引量：3
5
李少文.
高数与专业课程相结合教学模式的有效途径研究[J]
.吉林工程技术师范学院学报,2014,30(5):76-77.
被引量：1
6
林全忠.
新时期初中数学课程改革体系的构建及反思[J]
.考试周刊,2014,0(79):17-17.
7
郑亚丽.
建立素质教育下高中数学教育的高效课堂[J]
.青年时代,2015,0(20):268-268.
被引量：1
8
龚彦琴.
高职院校培养学生数学文化素养的实践探索[J]
.卫生职业教育,2015,33(21):18-20.
被引量：1
9
王斌.
中职数学教学中如何提高学生的应用能力[J]
.亚太教育,2016,0(6):277-277.
被引量：3
10
白全亮.
中职化学教学中如何培养学生的应用意识[J]
.中国校外教育,2016(1):153-153.
被引量：4
1
苏永建.
浅论院校研究的理论建构[J]
.西南交通大学学报（社会科学版）,2010,11(3):42-44.
被引量：5
2
赵文.
青年学学科建设的实践探索与思考[J]
.中国青年社会科学,2015,34(1):140-140.
3
张庆辉.
中层理论:高等教育研究的新视角[J]
.高教探索,2008(1):39-41.
被引量：6
4
李祥龙.
中学一线教师构建“中层理论”的策略研究[J]
.高考,2013,0(7):101-101.
5
魏署光.
论伯顿·克拉克晚年的案例研究与中层理论建构[J]
.西南交通大学学报（社会科学版）,2010,11(4):42-45.
被引量：7
6
周光礼.
政策分析与院校研究:中国高等教育研究的中层理论建构[J]
.高等教育研究,2009,30(10):41-48.
被引量：24
7
孙冬林,喻洪,蓝娜.
大学校园文化活动组织设计优化的中层理论透视[J]
.中国高等教育评估,2014(1):64-69.
被引量：1
8
孙先伟.
简评《中层理论——东西方思想会通下的中国史研究》[J]
.读与写（教育教学刊）,2011,8(5):70-70.
9
周光礼.
大学变革与转型:新的思路与新的分析[J]
.教育学术月刊,2013(4):74-80.
被引量：5
10
叶卉.
高校学生党建工作运行机制研究[J]
.世纪桥,2008(5):87-87.
被引量：2
中小学数学（高中版）
2010年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
