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关于中学生对政治课态度的几点思考——基于对延安市部分中学生对政治课态度的调查被引量：1

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摘要本文依据对延安市3所中学的初、高中学生共286人的问卷调查及访谈结果,分析了一些影响中学生对政治课的态度及学习效果的制约因素。就如何提高中学生学习政治课的效果这一问题阐述了几点看法,主要涉及:加大思想政治课课程的改革力度,加大思想政治课教学的改革力度,进一步加强学校与家庭、社会的沟通等方面。

作者石瑞李兴昌

机构地区延安大学教育科学学院延安大学政法学院

出处《新课程研究（上旬）》 2010年第5期136-137,共2页 New Curriculum Research

关键词中学生政治课态度调查思考

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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新课程研究（上旬）

2010年第5期

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