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《数学建模》课程建设的实践方案——以中国民航飞行学院为例

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摘要 数学建模是应用数学方法解决实际问题的过程,开展数学建模活动可以培养学生学习能力、实践能力和创新精神,推进大学数学的教学改革。开展数学建模活动一定要加强《数学建模》课程建设,本文结合中国民航飞行学院的课程教学特点和现况,给出了《数学建模》课程建设的实践方案,同时也提出了今后更好开展数学建模活动的建议。
出处 《科技信息》 2009年第36期I0352-I0353,共2页 Science & Technology Information
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