摘要
目的探讨健康教育路径对脑卒中患者的影响。方法将急性脑卒中患者70例随机分为试验组和对照组,各35例。对照组采用脑卒中病房常规护理;试验组在对照组的基础上采用入院后24h对患者及家属进行健康教育。比较2组平均住院天数、住院费用、对疾病知识的了解程度、自我护理方法、日常生活能力量表(ADL)评分、遵医行为、满意度及治愈信心情况。结果试验组平均住院(14±2)d少于对照组的(30±4)d,住院费用为(5627±139)元少于对照组的(8931±267)元,差异均有统计学意义(P<0.05);试验组对疾病知识掌握程度、自我护理方法、ADL评分、遵医行为、满意度及治愈信心方面均优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育对脑卒中患者是一种有效的护理方法 。
出处
《临床合理用药杂志》
2010年第12期73-74,共2页
Chinese Journal of Clinical Rational Drug Use
