摘要
高校多媒体教学已被广泛应用于教学中,并取得了良好的效果,但也存在一些不尽人意的地方。进一步提高多媒体教学水平,应该加强教育理念的学习与研究,树立科学的多媒体教学观与质量观;精心制作课件,科学设计教学程序,优化组合教学方式,创设良好教学氛围;充分发挥教师主导作用和学生主体作用,激发学生求知欲,启迪学生创新思维,开发学生创新能力。
出处
《当代教育论坛（管理版）》
2010年第6期79-81,共3页
forum on contemporary education
基金
湖南省教育科学十一五规划课题“现代教育技术与传统教学经验的有机结合在精品课程建设中的研究与实践”(课题编号:XJK08CXJ011)的阶段性成果
