摘要
一、应试没商量：稀缺与比较
1977年以来,为了多出人才、快出人才、出好人才,国家全面恢复了重点学校制度。从省市到区县,重点学校覆盖了中国大地。但是该政策实施至今,早已招致骂声一片,归结起来原因大致有二：（1）重点学校是应试教育之源,应试教育戕害孩子身心健康,扼杀其想象力和创造力;（2）重点学校人为造成学校之间的不平等,加剧城市学校的两极分化以及城乡的教育差距。
出处
《教育科学研究》
CSSCI
北大核心
2010年第6期20-23,共4页
Educational Science Research
