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新教师课堂管理的困惑与策略
被引量：
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摘要
课堂管理是进行正常教学的保障，也是新教师面临的主要困难。有效课堂管理是新教师成长的目标之一，也是教师实现有效教学和学生达成学习目标的途径之一。本文试图分析新教师课堂管理的困惑，以及在课堂管理中应采取的策略。
作者
欧俊瑛
金玉梅
机构地区
西南大学教育科学研究所
出处
《新课程研究（下旬）》
2010年第5期8-10,共3页
New Curriculum Research
关键词
新教师
课堂管理
策略
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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