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高职语文实施“体验式”教学的思考

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摘要高职语文教学担负着培养学生基础素质、核心素质的任务，从“体验式”教学在高职语文教学中应用入手，对“体验式”教学运用中情境设计、教学实施、教学评价的几个进行深入地思考，并对教学实践进行总结。

作者王祥林

机构地区黑龙江农业工程职业学院

出处《科技与生活》 2010年第7期161-161,共1页

关键词高职语文体验式教学思考

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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