摘要
运用文献资料、数理统计、比较分析及调查研究法对广东普通高校320名定向越野选修课学生(男,246名;女,74名)的选课情况进行调查,结果表明:①在新型课程的开设前有必要进行课程介绍。52.1%的选课学生是在选课时由教师介绍而了解定向越野的。②根据学生自我个性发展及社会悠闲的需要,有必要进行课程项目设置和课程内容的改革。51.9%学生选课的直接动机是为了享受大自然。③62.5%的学生希望开课后有机会一定参加定向越野活动,定向越野课程的开设达到了体育指导纲要的要求,可以成为高校体育选修课程体系的有效课程。
出处
《中国校外教育》
2010年第2期154-155,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
