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农村初中数学学困生的转化措施初探被引量：1

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摘要学困生是指那些智力正常但在学习过程中表现出学习困难的学生。在农村初中,这类学生所占的比例很大,研究这类学生的特点及其形成原因,并找出相应的对策,具有极其重要的现实意义。本文从初中数学学困生的成因入手,理论联系实际,对学困生的转化措施进行了探索。

作者何仁兵

机构地区安徽省含山教师进修学校

出处《科学大众（智慧教育）》 2010年第4期15-15,共1页 Popular Science

关键词学困生成因措施设疑循序渐进

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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科学大众（智慧教育）

2010年第4期

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