教学成果与教育质量观被引量：3

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摘要教学成果反映、提高的究竟是什么教育质量呢?文章从全面教育质量观入手对教学成果与教育质量的关系进行了探索.全面教育质量主要包括内适质量、外适质量、人文质量三种质量标准,质量标准不同自然影响教学成果的界定本身.文章最后探讨了教学成果在全面提高教育质量过程中的榜样示范、正面导引与鞭策警醒功能,并从评价主体角度提出了学生参评的新建议.(全文6000字)

作者王全林

出处《六安师专学报》 1998年第4期2-6,共5页

关键词教学成果教育质量内适质量人文质量高校

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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