科学运用信息化教学资源提高小学数学课堂教学有效性被引量：6

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摘要采用观察、访谈等研究方法对运用信息化教学资源的小学课堂教学进行了4年多的研究。研究发现当前小学数学课堂教学有些是有效的，有些是低效的。分析了低效的原因，并提出了科学地运用信息化教学资源提升小学数学课堂教学有效性策略。

作者关仲华

机构地区广东省广州市番禺区市桥左边小学

出处《教育信息技术》 2010年第2期15-17,共3页 Educational Information Technology

关键词信息化教学资源小学数学有效性教学

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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