信息技术教师专业发展的现状、问题与对策被引量：28

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摘要信息技术教师是实现基础教育信息化的主力和先锋,信息技术教师的专业发展,很大程度上决定着基础教育信息化进程。本文从教师专业结构的角度,分析了信息技术教师专业发展的现状及存在的问题,并提出了一些可行的对策和建议。

作者林万新

机构地区河北师范大学信息技术学院

出处《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第3期101-104,共4页 E-education Research

基金教育部规划课题"中小学信息技术教育的现状调查分析与持续发展的对策研究"(项目编号:FCB060249)

关键词教师信息技术专业发展现状

分类号 G43 [文化科学—教育技术学]

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电化教育研究

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