论大学英语精读课教学中语篇意识的培养被引量：4

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摘要传统的大学英语精读课教学侧重于语音、词汇和语法等单个语言项目的学习,不利于学生语言实际运用能力的提高。Beaugrande和Dresslor提出的成篇性的七个标准对于进行精读课语篇分析教学具有指导作用,有助于学生阅读和写作能力的提高。

作者田华静

机构地区河南大学外语学院

出处《安阳工学院学报》 2010年第1期99-101,共3页 Journal of Anyang Institute of Technology

基金 2008度河南大学校内科学研究基本项目编号2008YBRWO66

关键词成篇性语篇分析语篇意识

分类号 H319.3 [语言文字—英语]

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