摘要
目的明晰授权赋能的概念，促进护理管理人员及广大护士对此概念的理解和认识，为护理人力管理模式提供借鉴。方法采用文献调查法，收集国内外研究者的授权赋能理论及研究文献。结果概括出授权赋能概念内涵与传统的授权有着根本的不同，包括结构性、心理性和领导性3个层面。结论提高护理管理者与临床护士对授权赋能概念的理解和认识，将有利于临床护理人力管理新模式的探索与实践。
出处
《中国实用护理杂志》
北大核心
2010年第3期67-70,共4页
Chinese Journal of Practical Nursing
