期刊导航
期刊开放获取
vip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
课标背景下数学史与教师MPCK的优化案例
被引量:
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
1.数学教学内容知识(MPCK)简介 数学教学内容知识(Mathematics Pedagogical Content Knowledge,简称MPCK),主要由以下三部分组成:(1)数学学科知识(Mathematics Knowledge,简称MK);(2)一般教学法知识(Pedagogical Knowledge,简称PK);(3)有关数学学习的知识(Content Knowledge,简称CK).
作者
张红
孙立坤
李昌勇
机构地区
四川师范大学数学与软件科学学院
出处
《福建中学数学》
2010年第2期19-21,共3页
关键词
数学史
学科知识
案例
优化
教师
课标
教学内容
数学学习
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
92
引证文献
3
二级引证文献
121
参考文献
1
1
黄澍插图,郁祖权.中国古算解趣[M]科学出版社,2004.
同被引文献
92
1
胡典顺,徐汉文,李倩.
实习教师与专家教师教学特质比较——以“圆的方程”为例[J]
.数学教育学报,2009,18(3):70-73.
被引量:17
2
鲍银霞.
TEDS-M对数学教学知识评价工具的研制及启示[J]
.课程教学研究,2013(3):28-32.
被引量:5
3
刘俊华,胡典顺,纪静萍,黄舒娴.
高中数学教师MPCK发展的调查研究[J]
.数学教育学报,2015,24(1):45-50.
被引量:13
4
廖元锡.
PCK——使教学最有效的知识[J]
.教师教育研究,2005,17(6):37-40.
被引量:97
5
李琼,倪玉菁,萧宁波.
小学数学教师的学科知识:专家与非专家教师的对比分析[J]
.教育学报,2005,1(6):57-64.
被引量:31
6
杨彩霞.
教师学科教学知识:本质、特征与结构[J]
.教育科学,2006,22(1):60-63.
被引量:146
7
李琼,倪玉菁,萧宁波.
小学数学教师的学科教学知识:表现特点及其关系的研究[J]
.教育学报,2006,2(4):58-64.
被引量:54
8
李琼,倪玉菁.
教师知识研究的国际动向:以数学学科为例[J]
.外国中小学教育,2006(9):6-12.
被引量:8
9
田宏根,杨军.
从一节课管窥高中数学教师教学知识的发展[J]
.数学教育学报,2007,16(2):51-54.
被引量:13
10
李渺,喻平,唐剑岚,黄晓学.
高中数学教师知识结构的特征研究[J]
.数学教育学报,2007,16(2):55-59.
被引量:23
引证文献
3
1
李渺,宁连华.
数学教学内容知识(MPCK)的构成成分表现形式及其意义[J]
.数学教育学报,2011,20(2):10-14.
被引量:97
2
陈子蔷,胡典顺,何穗.
中国目前MPCK研究综述[J]
.数学教育学报,2012,21(5):15-18.
被引量:34
3
陈敏.
数学教学内容知识(MPCK)国内研究综述[J]
.数学通讯(教师阅读),2018,0(11):1-7.
二级引证文献
121
1
舒适.
基于双新背景的课例回望——以“椭圆的标准方程(第一课时)”为例[J]
.数学教学,2023(3):5-10.
2
段素芬,Xianwei Yuan Van Harpen.
中美职前小学教师“教学用数学知识”的发展比较——以分数乘除法为例[J]
.数学教育学报,2015,24(1):38-44.
被引量:4
3
刘俊华,胡典顺,纪静萍,黄舒娴.
高中数学教师MPCK发展的调查研究[J]
.数学教育学报,2015,24(1):45-50.
被引量:13
4
汤志娜,卢建川.
美国AMTE《小学数学专家标准》的背景与内容及其特点[J]
.数学教育学报,2015,24(2):35-39.
被引量:1
5
程德胜,喻平.
高职校数学教师认识信念的维度分析与倾向性研究[J]
.数学教育学报,2015,24(2):91-97.
被引量:7
6
黄兴丰,马云鹏.
职前数学教师如何应对学生的概率错误[J]
.数学教育学报,2015,24(3):28-34.
被引量:6
7
郑毓信.
教师“实践性智慧”的内涵与发展途径——兼论“学科内容教学法知识”的实践性解读[J]
.中学数学月刊,2011(12):1-4.
被引量:17
8
胡典顺.
MPCK视角下的解题案例分析[J]
.数学通讯(教师阅读),2011(12):6-9.
被引量:6
9
胡典顺,何穗.
MPCK视角下的指数函数的单调性[J]
.数学通报,2012,51(4):16-18.
被引量:6
10
陈子蔷,胡典顺,何穗.
中国目前MPCK研究综述[J]
.数学教育学报,2012,21(5):15-18.
被引量:34
1
李鑫娟.
MPCK视角下的核心概念教学——观摩“向量的概念及其表示”课的体会与思考[J]
.中学数学研究,2016(11):4-7.
2
陈蓓.
课例研究与教师数学学科教学知识(MPCK)的发展[J]
.数学教育学报,2016,25(4):74-78.
被引量:21
3
李渺,宁连华.
数学教学内容知识(MPCK)的构成成分表现形式及其意义[J]
.数学教育学报,2011,20(2):10-14.
被引量:97
4
张红,孙立坤,李昌勇.
高观点下的初等数学与数学教师MPCK的优化案例剖析[J]
.数学通报,2009,48(7):22-25.
被引量:13
5
张宗余.
MPCK视角下优化策略的三个维度[J]
.中学数学(高中版),2016(8):56-58.
6
黄毅英,许世红.
数学教学内容知识——结构特征与研发举例[J]
.数学教育学报,2009,18(1):5-9.
被引量:126
7
胡典顺,何穗.
MPCK视角下的指数函数的单调性[J]
.数学通报,2012,51(4):16-18.
被引量:6
8
彭红亮.
MPCK视角下的数学概念教学[J]
.数学通讯(教师阅读),2014,0(8):1-4.
被引量:1
9
文娟.
优化教材案例 品味《文化生活》[J]
.教育教学论坛,2011(22):191-191.
10
金莹.
从“数学教学内容知识”看数学教师专业发展[J]
.中学数学研究(华南师范大学)(上半月),2011,17(4).
福建中学数学
2010年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部