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物理概念重建的教学策略

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摘要物理概念的建立是学习者认识物理规律的基点,是解决物理问题的钥匙。概念重建可以表征为学生头脑中的知识或特定的知识结构之间联系方式的变化。文章主要论述了物理概念重建的含义和在物理教学中如何进行物理概念重建的教学策略。

作者贾会军

机构地区廊坊职业技术学院

出处《教育与职业》北大核心 2010年第2期93-94,共2页 Education and Vocation

关键词物理概念重建教学策略

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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教育与职业

2010年第2期

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