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体育“导式”教学法的实践与认识
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摘要
体育"导式"教学法是在总结体育术科教学法改革成果的基础上,结合自己多年的教学实践,并吸收学导式教学法和传统讲授教学法的某些优点,综合而成的一种新的教学方法。它的教学实施过程一般分为四个阶段:引导自学、课堂讲授、正确评价、巩固提高;八个步骤:提示、自学,试讲、点拨,自评、互评,小结、作业,并在教学中取得了显著效果。
作者
李兴华
机构地区
西昌学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2009年第22期150-151,共2页
China Adult Education
关键词
术科教学
导式教学法
模式
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
引文网络
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