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浅析中职学校数学应用教学策略被引量：1

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摘要数学作为中职学校重要基础课程,大多还是沿用传统的教学模式,忽视了数学教学与生产实际和专业课程之间的衔接,使得很多学生对数学学习产生厌学情绪,教学效果不佳。本文通过对中等职业学校数学教学的现状进行了分析,指出了中等职业学校加强数学应用教学的必要性和重要性,最后提出了相应的教学策略。

作者孙琪

机构地区定西职业中等专业学校

出处《科技信息》 2009年第29期I0286-I0286,共1页 Science & Technology Information

关键词中职学校数学应用教学

分类号 O1-4 [理学—基础数学] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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同被引文献4

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2009年第29期

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