摘要
当前我国师范生培养需要开拓国际视野,借鉴国外先进经验,做好本土定位。当务之急,一是加强学科专业课程与中小学相关课程的联系,将大学所学的现代学科思想渗透到中小学学科知识的研究和理解中;二是拓展教育实践能力有效训练的途径和方法,强化技能训练,提高实践能力,培养创新精神;三是强化"教师实践性知识"的习得与积累,增强教师专业素养的综合性训练,通过实践,将头脑中的理论知识实践化,同时学习如何将实践经验理论化,从而形成实践性知识。师范生在求职过程中,必须全面展示新型教师应具有的精神风貌,以应对日趋紧张的就业竞争形势。
出处
《江苏教育学院学报（社会科学版）》
2009年第5期31-34,共4页
Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)
