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校本教师教育:教师专业化发展的必由之路

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摘要 随着学习化社会的来临,未来的教师将是"发展的教师"。校本教师教育是促进教师专业化成长的重要方式。通过建立PDS的伙伴合作关系,推进基础教育的同时改革;开展课题研究,构建学习型学校,创造教师成长环境;教师开展行动研究,从经验中学习,在反思中成长,教师才能不断提高自己的专业水平和专业能力。
作者 王羽
出处 《湖北广播电视大学学报》 2009年第12期99-100,共2页 Journal of Hubei Radio & Television University
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共引文献1281

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