文工交融:高等职业教育的最佳境界被引量：12

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摘要人文教育与技能教育相互交织、相互渗透、相互融合是高等教育发展的重要趋势,是提高高职教育质量的重要途径,更是高职院校实践科学发展观的重要课题。高职院校的人文教育与技能教育要有机地统一在高素质技能型人才培养过程之中,只有交叉于特定的职业(群),融合于具体的实践,才能达到最佳的育人效果。

作者吴兆方陈光曙梁枫

机构地区江苏财经职业技术学院

出处《继续教育研究》北大核心 2009年第10期113-115,共3页 Continuing Education Research

基金江苏省高校哲学社会科学基金项目项目编号:08SJB8800009

关键词高职教育人文教育技能教育

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学] G649.21 [文化科学—高等教育学]

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