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高职院校学生干部的角色冲突分析及其对策

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摘要高职院校学生干部是学生“自我管理、自我服务、自我教育”的组织和实施者,在新的形势下,高职院校的学生干部也面临着许多新的困境,学生干部的角色冲突也已经越来越成为一个现实问题。本文将从学生干部扮演的角色类型、学生干部角色冲突的分类、调和学生干部角色冲突的对策等方面进行研究。

作者陆仁炎饶骏峰

机构地区广州番禺职业技术学院

出处《中国科教创新导刊》 2009年第22期117-117,119,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词学生干部角色角色冲突

分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]

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中国科教创新导刊

2009年第22期

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