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“问题解决教学”策略的应用及注意事项被引量：2

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摘要 “问题解决教学”是以数学问题为中心,在教师的引导下,通过学生独立思考和交流讨论等形式,对数学问题进行求解、发展与延伸、迁移与变形等环节,培养学生处理信息、获取新知、应用新知的能力,积极探索的科学精神,团结协作的能力。

作者杨建永

机构地区河北省玉田县林南仓中学

出处《中国教育技术装备》 2009年第8期43-43,共1页 China Educational Technology & Equipment

关键词问题解决教学应用数学问题科学精神学生能力求解

分类号 O1-0 [理学—基础数学] N02 [自然科学总论—科学技术哲学]

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中国教育技术装备

2009年第8期

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