期刊导航
期刊开放获取
vip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于培养质量的我国硕士研究生导师制度改革
被引量:
20
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
导师在研究生的培养中具有关键作用,导师的自身水平、培养方法、努力程度是决定研究生培养质量的关键因素,这决定了导师制度在硕士研究生培养制度中是关键和最重要的制度,要提高我国研究生的培养质量,必须通过改革导师的遴选制度、改革导师的考核制度、增强导师在硕士培养中的主导性和重要性来提高硕士研究生的培养质量。
作者
段冷昕
叶青海
机构地区
河南科技大学医学院
河南科技大学经济与管理学院
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2009年第9期101-103,共3页
Heilongjiang Researches on Higher Education
关键词
硕士研究生
导师制
改革
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
18
参考文献
6
共引文献
57
同被引文献
119
引证文献
20
二级引证文献
101
参考文献
6
1
杨霞,宋志宏,程锐,高国全.
“借脑”与“借手”——浅谈研究生与导师的互动学习[J]
.中国高等医学教育,2006(11):47-48.
被引量:10
2
林文勋.
导师,你应该教给学生什么?[J]
.学位与研究生教育,2005(3):5-9.
被引量:26
3
刘长庚 汪秀玲.中日研究生教育教学方法的比较研究[J].教育论坛,2007,(18).
4
马安伟,杨国权,于彩虹,张喜梅.
日本研究生创新型人才培养模式探索[J]
.中国冶金教育,2006,11(5):72-75.
被引量:18
5
万丹.
导师素质 学生权利——对导师制的一点看法[J]
.云南教育(小学教师),2002,0(18):43-47.
被引量:7
6
张晶,王世清,赵梅.
中国与美国研究生教育的发展比较[J]
.高等农业教育,2008(9):86-88.
被引量:3
二级参考文献
18
1
冯宝鹏,苏宏伟,高平发.
研究生创新的动力分析与研究生教育创新体系的构建[J]
.学位与研究生教育,2007(S1):116-119.
被引量:4
2
杜娟,施亚玲.
我国研究生培养机制改革的现状与思考[J]
.学位与研究生教育,2007(S1):124-126.
被引量:19
3
王则温,陈智峰,张君,赵张耀,周煦炎.
与优秀博士学位论文获得者探讨博士生培养[J]
.学位与研究生教育,2003(10):29-31.
被引量:26
4
侯光明.
提高博士生培养质量应重视并处理好的四个关系[J]
.学位与研究生教育,2003(10):3-6.
被引量:14
5
刘玉安.
导师的言传与身教[J]
.学位与研究生教育,1998(6):47-49.
被引量:3
6
张凤莲.
日本怎样发展研究生教育——兼谈我国发展研究生教育问题[J]
.华南师范大学学报(社会科学版),1991(2):48-55.
被引量:3
7
刁承湘.
一流医科大学与研究生教育[J]
.医学教育探索,2004,3(4):5-8.
被引量:12
8
赵军.
论研究生教育师生观[J]
.煤炭高等教育,2005,23(1):33-36.
被引量:1
9
陈燕玲,赵伟.
研究生导师的育人作用[J]
.青年研究,2000(12):25-28.
被引量:7
10
李华.
导师在研究生心中的形象与作用[J]
.中山大学学报论丛,2005,25(4):383-385.
被引量:8
共引文献
57
1
刘英.
教育博士导师制的国际镜鉴[J]
.长春工程学院学报(社会科学版),2021,22(1):101-104.
被引量:1
2
乌兰巴特.
以提高创新能力为主线 完善研究生管理机制[J]
.内蒙古民族大学学报,2006,12(3):45-47.
被引量:3
3
崔建华.
研究生学习中隐性知识的管理[J]
.学位与研究生教育,2007(1):69-72.
被引量:4
4
卫瑾.
高校辅导员对研究生创新能力培养的指标体系初探[J]
.高校辅导员,2011(2):17-21.
被引量:2
5
张寒凝,张凌浩.
工业设计专业多元创新型人才培养模式研究——江南大学工业设计教学模式自主创新改革实践[J]
.创意与设计,2010(5):38-42.
被引量:18
6
李岩,和庆斌,冯放.
关于中日农业工程类研究生创新能力培养差异的对比[J]
.教书育人(高教论坛),2013(7):37-39.
被引量:4
7
陈荣凤,沈洁,尹自芳.
对护理本科生实施导师制的构想与思考[J]
.解放军护理杂志,2005,22(7):82-84.
被引量:15
8
李学勤.
深入探讨清华国学研究院的成就和经验——“清华国学研究院与21世纪中国学术讨论会”开幕词[J]
.清华大学学报(哲学社会科学版),2005,20(5):11-12.
被引量:1
9
刘菁.
高等学校人力资源管理探讨[J]
.科学·经济·社会,2005,23(4):70-72.
被引量:2
10
毛新军,徐锡山.
谈研究生科研能力培养:实践与思考[J]
.高等教育研究学报,2006,29(1):49-51.
被引量:22
同被引文献
119
1
杜娟,施亚玲.
我国研究生培养机制改革的现状与思考[J]
.学位与研究生教育,2007(S1):124-126.
被引量:19
2
陆益民,黄险峰.
英国研究生导师制度及借鉴[J]
.广西大学学报(哲学社会科学版),2006,28(z1).
被引量:9
3
朱明皓.
科学研究在研究生培养中的作用[J]
.科研管理,2008,29(S1):101-103.
被引量:5
4
宋丹,潘洪冰,张建红.
学位与研究生教育信息化建设的若干思考[J]
.大连理工大学学报(社会科学版),2008,29(2):89-92.
被引量:4
5
陈恒.
博士生指导教师制度的发展演变及新趋势[J]
.教育学术月刊,2013(7):50-53.
被引量:6
6
胡云良,李昌崇,陈浩.
导师队伍建设的现状与思考[J]
.浙江医学教育,2010,9(3):1-3.
被引量:2
7
薛林群.
论研究生导师制度亟需改革[J]
.合肥工业大学学报(社会科学版),2008,22(S1):104-107.
被引量:4
8
曾兴雯,裴庆祺.
加强工科研究生培养的实践环节[J]
.中国高教研究,2005(1):30-32.
被引量:31
9
马海泉,吕东伟.
以创新引领研究生教育质量的提升——国务院学位办主任杨卫院士畅谈研究生教育改革走向[J]
.中国高等教育,2005(9):9-12.
被引量:21
10
王强.
充分发挥研究生导师积极性 努力提高研究生培养质量[J]
.中国高教研究,2005(5):33-35.
被引量:53
引证文献
20
1
李燕荣.
如何发挥导师在研究生培养机制改革运行过程中的作用[J]
.文教资料,2011(14):192-193.
2
李波.
国外研究生导师制对我国的启示[J]
.郑州航空工业管理学院学报(社会科学版),2011,30(3):192-194.
被引量:21
3
吴薇.
医学院校研究生导师评估方案的建立与实施[J]
.现代医药卫生,2011,27(12):1916-1917.
被引量:5
4
李雅琳,周春阳.
加强研究生导师队伍建设是保证研究生培养质量的关键[J]
.药学教育,2012,28(3):19-23.
被引量:19
5
马晓霞,尹逊震.
我国研究生导师聘任制的困境及其改革路径[J]
.中国成人教育,2013(2):41-42.
被引量:3
6
王峰娟.
我国高校研究生教育管理的主要策略探索[J]
.教育教学论坛,2013(25):215-216.
被引量:3
7
赵海涛,曹庆年,范琦,屈文涛.
对理工类高校硕士研究生导师队伍建设的思考[J]
.教育探索,2013(11):112-113.
被引量:5
8
叶青海.
硕士研究生培养质量保障体系的协同性研究[J]
.价值工程,2014,33(20):255-257.
被引量:5
9
汪发元.
高校硕士研究生导师考核评价指标体系的构建分析[J]
.高教学刊,2016,2(3):4-6.
被引量:18
10
韩竹,刘畅.
浅析研究生导师制度建设——以马克思主义中国化硕士研究生点为例[J]
.中小企业管理与科技,2016(7):222-223.
二级引证文献
101
1
霍盼影.
百万扩招背景下高职院校“分类、分组、分段”三导师制探究[J]
.教育科学论坛,2020(9):47-51.
被引量:5
2
秦博文,刘卫云,刘娜,党晓伟.
高职院校科研管理体制机制的改革研究[J]
.文化创新比较研究,2020,0(6):172-173.
被引量:3
3
王欢芳,陈惠,宾厚.
立德树人视角下研究生导师考核评价体系研究[J]
.辽宁教育行政学院学报,2020,0(1):38-42.
被引量:12
4
李波,李瑞先,谭草,陆佳瑜.
科技体制改革新形势下高水平研究生导师队伍建设研究[J]
.科技促进发展,2023,19(1):82-86.
被引量:2
5
王泽,彭天燕,董丙君.
地方高校生物类研究生创新能力培养的问题分析与对策探究[J]
.创新创业理论研究与实践,2024(20):80-82.
被引量:1
6
胡守强.
论导师是研究生思想政治教育的首要责任人[J]
.学位与研究生教育,2011(12):48-52.
被引量:41
7
李雅琳,周春阳.
加强研究生导师队伍建设是保证研究生培养质量的关键[J]
.药学教育,2012,28(3):19-23.
被引量:19
8
王术玲,曾元儿.
构建以应用性为导向的中药学专业学位研究生培养模式[J]
.中国药房,2013,24(16):1534-1536.
被引量:9
9
喻蔓,肖波,李虹.
“自主-创新”教学模式在内科护理实践教学中的运用研究[J]
.现代医药卫生,2013,29(13):2048-2049.
10
叶慧.
高等医科院校构建创新型导师队伍评价体系的初探[J]
.中国医学教育技术,2013,27(4):460-462.
被引量:3
1
甬哲.
复旦大学博导遴选来真格[J]
.海军院校教育,2004,14(2):16-16.
2
马少坤,周小兵.
高校研究生导师制探讨[J]
.法制与经济(中旬),2010(8):129-130.
3
王燕玉.
坚持遴选制度 优化导师队伍[J]
.福建医科大学学报(社会科学版),2000,1(1):81-83.
被引量:3
4
江爱华.
高校双语教学的背景、表象与对策[J]
.南京航空航天大学学报(社会科学版),2007,9(1):95-98.
被引量:29
5
安路萍,张喜梅,杨戬.
中日硕士研究生导师制的比较与借鉴[J]
.中国冶金教育,2008,13(5):83-84.
被引量:9
6
刘国军.
当前我国博士生指导教师遴选制度的思考[J]
.东北师大学报(哲学社会科学版),2014(6):288-290.
被引量:4
7
顾海兵.
莫把“博导”作头衔[J]
.中国高等教育,2003(12):29-30.
被引量:2
8
万琴,白宗新.
台湾地区大学校长遴选制度优缺点分析[J]
.亚太教育,2016,0(6):195-195.
9
汪明.
哈佛大学校长遴选制度研究[J]
.黄河科技大学学报,2010(5):14-16.
10
葛长娜,袁勇.
美国大学校长遴选制度及其对中国的启示[J]
.吉林省教育学院学报(下旬),2015,30(7):17-19.
黑龙江高教研究
2009年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部