“案例式”教学在《城市基础设施规划》课程中的探索与实践被引量：4

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摘要 "案例式"教学是理论与实践结合,教师与学生互动,教学和学习双赢的有效的教学方法。结合城市基础设施规划课程的教学实践,对利用案例式教学法开展教学的相关问题进行了探讨。

作者吴星杰

机构地区西南林学院

出处《科技信息》 2009年第23期I0178-I0178,共1页 Science & Technology Information

关键词案例式教学城市规划教学效果

分类号 TU984-24 [建筑科学—城市规划与设计]

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