期刊导航
期刊开放获取
vip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以人为本:以“什么样的人”和“人的什么”为本?
被引量:
18
原文传递
导出
作者
陈学明
金瑶梅
机构地区
复旦大学当代国外马克思主义研究中心
同济大学马克思主义学院
出处
《哲学研究》
CSSCI
北大核心
2009年第8期15-21,共7页
Philosophical Research
基金
国家社会科学基金项目"20世纪马克思主义历程研究"(编号03BKS006)
教育部重点人文社会科学研究基地复旦大学当代国外马克思主义研究中心项目"苏东剧变后西方马克思主义者对马克思主义当代意义的研究"(编号02JAZJD720006)
关键词
以人为本
马克思主义中国化
中国特色社会主义
命题
确切
分类号
F270 [经济管理—企业管理]
A84 [哲学宗教—马克思主义哲学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
8
共引文献
662
同被引文献
127
引证文献
18
二级引证文献
36
参考文献
8
1
陈志尚.
以人为本:马克思主义中国化的典范[J]
.高校理论战线,2008(9):9-15.
被引量:9
2
胡锦涛,2008年.《在美国耶鲁大学的演讲》(2006年4月21日),载《十六大以来重要文献选编》下册,中央文献出版社.
3
.《马克思恩格斯全集》[M].人民出版社,1956年、2002年..
4
.《马克思恩格斯全集》[M].人民出版社,1958年版.第4卷.第574,575页.
5
《马克思恩格斯全集》,2001年,人民出版社.
6
.《马克思恩格斯全集》[M].人民出版社,2002年版.第189页.
7
.《马克思恩格斯选集》[M].人民出版社,1995年..
8
王善超等,2007年.《马克思关于人性和人的本质的基本观点》,载《人的基本理论研究》,中央编译出版社.
二级参考文献
4
1
.《毛泽东文集》第3卷[M].人民出版社,1996年版.第146页.
2
胡锦涛.《在美国耶鲁大学的演讲》,2006年4月21日.
3
胡锦涛.《在中共中央政治局第三十次集体学习时的讲话》,《人民日报》,2006年3月29日.
4
胡锦涛同志2008年3月18日在第十一届全国人民代表大会第一次会议上的讲话中指出.要“当好人民公仆”.
共引文献
662
1
庄仕文,李勇.
“三个代表”重要思想与马克思主义一脉相承[J]
.河北省社会主义学院学报,2003(3):15-17.
2
王江燕.
民主政治建设与公共权力监督[J]
.河北省社会主义学院学报,2006(1):11-14.
被引量:2
3
戈钟庆.
从哲学方法论的高度认识和理解科学发展观[J]
.河北省社会主义学院学报,2006(4):42-45.
4
蒯正明.
十七大以来科学发展观理论研究述评[J]
.厦门特区党校学报,2009(4):19-24.
被引量:4
5
周新城.
经济学研究必须以马克思主义为指导[J]
.经济经纬,2004,21(4):1-4.
6
杨学功.
“尊重劳动,尊重创造”的观念[J]
.哲学研究,2003(2):8-10.
被引量:1
7
丁立群.
社会主义:平等、民主与自由——德拉-沃尔佩的社会主义理论[J]
.哲学研究,2003(2):27-32.
8
王岩.
试论社会主义市场经济条件下的集体主义重构[J]
.哲学研究,2003(3):10-14.
被引量:12
9
陆剑杰.
马克思哲学中人文关怀维度的“解蔽” 要靠对它的实践论的正确解读[J]
.哲学研究,2003(3):35-37.
被引量:5
10
张玉存.
中国古代“为公”思想与马克思主义集体观之比较[J]
.理论学刊,2002(6):113-115.
被引量:4
同被引文献
127
1
喻国明,曲慧,方可人.
重新理解媒介:以受众“媒介观”为中心的范式转换[J]
.新疆师范大学学报(哲学社会科学版),2021(2):111-119.
被引量:18
2
李强.
社会支持与个体心理健康[J]
.天津社会科学,1998(1):66-69.
被引量:470
3
杭平.
《优质学校教育》——香港教育统筹委员会第七号报告书简介[J]
.课程·教材·教法,1997,17(7):56-58.
被引量:7
4
刘德厚.
重视对“广义政治”理论的研究[J]
.武汉大学学报(人文科学版),1996,50(2):55-61.
被引量:27
5
王振海.
论人的政治性及政治价值的实现[J]
.学习与探索,1995(6):70-75.
被引量:6
6
陈柳.
数学教学如何体现新课程理念[J]
.新课程(下),2008,0(11):8-8.
被引量:1
7
任学忠.
人学研究必须创新——第三届全国人学学术研讨会综述[J]
.哲学动态,2001(2):14-16.
被引量:3
8
陈志尚.
准确把握以人为本的科学内涵[J]
.北京大学学报(哲学社会科学版),2005,42(2):22-28.
被引量:60
9
谢翌,马云鹏.
重建学校文化:优质学校建构的主要任务[J]
.华东师范大学学报(教育科学版),2005,23(1):7-15.
被引量:103
10
王家龙.
激励理论的发展过程和趋势分析[J]
.求实,2005(4):48-50.
被引量:20
引证文献
18
1
王艳艳.
科研院所科技人才激励机制的构建思路[J]
.经济视角,2013,32(1):68-69.
被引量:5
2
孙跃纲.
发展哲学视野下以人为本的主体透视[J]
.南方论刊,2010(2):4-6.
3
孙跃纲.
发展哲学视野下以人为本的主体透视[J]
.宁波经济(三江论坛),2010(4):41-44.
4
孙跃纲.
发展哲学视野下以人为本的主体透视[J]
.桂海论丛,2010,26(3):50-53.
5
陈曙光.
“以人为本”研究:从解读走向深入——基于“关系”视角的研究综述[J]
.探索,2010(4):14-20.
被引量:2
6
陈怀平.
社会主义民主政治视阈下的政治主体性建构[J]
.西安交通大学学报(社会科学版),2010,30(5):57-61.
7
金瑶梅.
当代国外社会主义学说与中国特色社会主义理论之比较[J]
.教学与研究,2010(9):82-87.
被引量:2
8
张新平,陈粤秀.
何谓优质学校--基于40位教管人员的访谈研究[J]
.教育发展研究,2011,31(10):20-29.
被引量:12
9
黄志高.
以人为本:理论原则、现实基点和实践要求[J]
.天府新论,2011(5):7-10.
被引量:1
10
张艳涛,赵一.
改革开放与人性化进程——兼论中国的人性化回归[J]
.天府新论,2011(6):32-36.
二级引证文献
36
1
刘燕丽,姚继军,田亚惠,周世科.
随迁子女是否实现了优质教育机会均等[J]
.中国教育政策评论,2019(1):27-44.
被引量:2
2
张新平.
我国普通高中教育的危机及其应对[J]
.南京师大学报(社会科学版),2012(5):18-24.
被引量:7
3
李黎明.
关于以人为本的丰富内涵和基本要求研究述要[J]
.商业时代,2012(34):10-11.
4
谢芳.
技术在社会生产推动科学发展中的中介作用[J]
.河南科技,2013,32(9):238-238.
5
代志敏.
浅论生态社会主义对中国特色社会主义建设的启示[J]
.青年与社会,2013(12):12-13.
6
胡晓航,杨炎轩.
学校改进的基本内容、空间次序与群体策略[J]
.教育科学研究,2014(2):33-37.
被引量:1
7
蒯正明.
中国共产党成立以来密切党群关系的基本经验[J]
.学习论坛,2014,30(4):22-27.
被引量:2
8
沈书生.
中小学校长信息化领导力的构建[J]
.电化教育研究,2014,35(12):29-33.
被引量:29
9
王丽.
科研院所科技人才激励机制研究[J]
.商,2015,0(24):16-16.
被引量:3
10
邓亮.
学校文化视角下的薄弱学校改造研究——以A中学为例[J]
.基础教育研究,2016,0(1):24-27.
1
陆亚林.
邓小平理论中蕴含的可持续发展思想[J]
.湖南省社会主义学院学报,2001(3):27-28.
2
陈志尚.
构建社会主义和谐社会与以人为本[J]
.高校理论战线,2006(12):4-7.
被引量:2
3
郝孚逸.
怎样理解马克思的劳动价值论[J]
.湖北社会科学,2002(5):15-15.
4
杨欣.
中国特色社会主义建设与人的哲学——解读党的十八届三中全会内容对邓小平人的哲学的继承和发展[J]
.中共乐山市委党校学报,2015,17(1):25-28.
5
刘莹珠.
全面深化改革 必须坚持“以人为本”[J]
.大连干部学刊,2015,31(7):13-15.
6
刘朝军,李珞山.
在党建工作中贯彻以人为本原则的探讨[J]
.长江论坛,2006(6):8-12.
被引量:7
7
黄枬森.
马克思恩格斯关于人的思想[J]
.理论视野,2008(7):16-17.
被引量:3
8
刘军.
论毛泽东对教育创新的理论探索[J]
.教育探索,2004(3):7-8.
被引量:1
9
怎样理解马克思主义“以人为本”的关键[J]
.中共石家庄市委党校学报,2005,7(8):48-48.
10
焦坤.
马克思主义创立的标志是《德意志意识形态》[J]
.学术界,2008(1):303-303.
哲学研究
2009年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部