摘要
按照资源依赖理论，高职院校和企业之间资源依赖的稳定性，是形成高职教育校企合作长效机制的基础。资源依赖的稳定性，需要稳定的校企合作联盟作保障。为提高这种联盟的运行效率，必须建立协调、互惠、学习、制衡等运行机制。为充分发挥这种联盟的作用，必须下设制度研制、管理执行、信息处理和绩效评估等职能部门。
出处
《教育与职业》
北大核心
2009年第20期5-7,共3页
Education and Vocation
基金
2008年江西省教育科学规划课题“治理视域中高职教育校企合作机制研究”的研究成果之一。(课题编号:08YB364)
