用科学发展观强化对临床教学管理的认识与实践被引量：8

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摘要临床教学是医学教育中的关键环节，直接影响医生的培养质量，作者主要是用科学发展观把好上岗培训、备课试讲、评教评学等，抓好临床理论教学的落实；通过集中见习与分散见习相结合、课内见习与课外见习相结合、校内见习与校外见习相结合，从而抓好病种病例的落实；以规范岗前培训、目标管理和出科考核，促进临床能力培养的落实。

作者吴德华刘莉陈龙华冯天元

机构地区南方医科大学南方医院放疗科南方医科大学南方医院健康管理中心南方医科大学基础医学院

出处《山西医科大学学报（基础医学教育版）》 2009年第4期471-473,共3页 Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)

关键词科学发展观临床教学管理高等医学教育

分类号 R4 [医药卫生—临床医学] G642 [文化科学—高等教育学]

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