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高级护理学员在普通外科中的教学管理

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摘要在高级护理学员进入医院普通外科学习,为使学员掌握牢固扎实的普通外科专科理论、专科技术操作技能,成为具有多能力人才,我们将整个教学管理过程分3个阶段,即熟悉专科护理、加强专科护理、综合考评考核过程。用新方法、新思想改变传统教育的约束,迅速完成理论与实际的结合,提高实习效率。

作者李付平

机构地区石家庄卫生学校

出处《中外医疗》 2009年第18期141-141,共1页 China & Foreign Medical Treatment

关键词高级护理学员普通外科教学质量

分类号 R47 [医药卫生—护理学]

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2009年第18期

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