期刊文献+

高职物流管理专业课程体系改革探索——基于工作过程的学习领域开发 被引量:13

Development of Learning Field Based on Work Process
在线阅读 下载PDF
导出
摘要 课程体系建设是专业建设的核心内容,作为教学改革的重点和难点,课程体系的改革和完善如何更加贴近职业要求、如何符合职业岗位(群)的需要始终是职业教育理论研究的中心课题。围绕高职物流管理专业课程改革的核心问题——"行动领域到学习领域",探讨了专业课程体系设计与开发的新思路。 Focusing on the key problems in the course reform of logistics management specialty in higher professional education, from work field to learning field, the paper proposes a new idea on the design and development of specialty course system.
作者 靳荣利
出处 《物流技术》 2009年第6期157-158,共2页 Logistics Technology
关键词 高职教育 物流管理 课程体系 学习领域开发 higher professional education logistics management course system development of learning field
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献32

  • 1姜大源.“学习领域”——工作过程导向的课程模式——德国职业教育课程改革的探索与突破[J].职教论坛,2004,20(08X):61-64. 被引量:362
  • 2罗汉明.对高职物流管理专业教育的几点思考[J].襄樊职业技术学院学报,2007,6(1):63-66. 被引量:7
  • 3彭纯军.浅析高职院校物流管理示范性专业建设[J].职教论坛,2007,23(06X):35-37. 被引量:3
  • 4吴元佑,吴林蔓.就业导向下的高职教育改革与创新[J].中国职业技术教育,2007,23(24):58-58. 被引量:11
  • 5Bader,R.:Konstruieren von Lernfeldern-Eine Hadreichung fuer Rahmenlehrplanausschuesse und Bildungsgangkonferenz in technischen Berufsfeldern,In:Bader,R./Sloane,P.F.E.:Lernen in Lernfeldern,Eusl-Verlag,Markt Schwaben 2000,S.42.
  • 6Lisop,I./Husinga,R.:Exemplar-eine Forderung der KMK-Handrechungen,In:Husinga,R./Lisop,.I./Speier,H.-D.:Lernfeldorientierung -Konstruktion und Unterrichtspraxis,Verlag G.A.F.B.,Frankfurt a.M.1999,S.183-185.
  • 7Bader,R.:Konstruieren von Lernfeldern-Eine Handreichung fuer Rahmenlehrplanausschuesse und Bildungsgangskonferenzen in technischen Berufsfeldern,In:Bader,R./Sloane,P.F.E.:Lernen in Lernfeldern,Eusl-Verlag,Markt Schwaben 2000,S.45-48.
  • 8Sachsen-Anhalt Kultusministerium:R ahmenlehrplaene mit Lernfeldern:Richtlinien,Grundsaetze und Anregungen(RGA) fuer elektrotechnische Ausbildungsberufe,Magdeburg 2004,S33-82.
  • 9Kleiner,M./Rauner,F./Reinhold,M./Roeben,P.:Curriculum-Design I-Arbeitsaufgaben fuer eine moderne Beruflichkeit,Identifizieren und Beschreiben von beruflichen Arbeitsaufgaben,Dr.-Ing.Paul Chtistiani,Konstanz 2002,S.8,83.
  • 10F.Rauner:Lernfeld als strukturiendes Prinzip fuer die Gestaltung beruflicher bildungsprozess.In:Gerds,P/Zoeller,A.(Hrsg.):Der Lernfeldansatz der Kultusministerkonferenz,W.Bertelsmann Verlag Bielefeld 2001,S.14,16,65-78.

共引文献511

同被引文献45

引证文献13

二级引证文献49

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部