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分级教学模式下的大学英语C级教学个案研究被引量：2

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摘要分级教学是一种新的大学英语教学组织形式。本文以西部某学院大学英语分级教学为个案,探讨了该院校实施大学英语分级教学的背景、依据,与其A、B级教学相对照,结合其C级教学的较为典型的问题,分析了西部院校目前大学英语分级教学的特点及困境,并扼要阐述了摆脱困境的对策及其发展趋势。

作者张富民

机构地区河西学院英语系

出处《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》 2009年第4期186-187,共2页 Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)

基金 2008年甘肃省大学英语教学改革项目"河西学院大学英语分级教学改革实践与研究(项目编号:08GSB13)" 河西学院2008年教研项目"西部院校大学英语分级教学研究"阶段性成果

关键词西部院校大学英语分级教学个案研究

分类号 H319 [语言文字—英语]

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湖北经济学院学报（人文社会科学版）

2009年第4期

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