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建构主义及其对数学教育的启示被引量：39

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摘要建构主义及其对数学教育的启示章建跃（北京师范大学研究生院１００８７５）１建构主义简介当今，教育心理学领域“正在发生着一场革命”，其标志是建构主义的学习理论的兴起和得到普遍重视．在心理学的发展史上，行为主义者的刺激—反应学习理论曾长期占据统治地位．他们...

作者章建跃

机构地区北京师范大学研究生院

出处《数学通报》 1998年第4期2-7,共6页 Journal of Mathematics（China）

关键词建构主义教学教育教育心理学

分类号 O1－4 [理学—基础数学]

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数学通报

1998年第4期

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