课前预习对双语教学效果的影响被引量：2

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摘要本文采用问卷调查方式对两个年级临床专业学生各50名进行匿名调查,论述了课前预习对外科学双语教学效果的影响。

作者李锐杨军崔树森

机构地区吉林大学中日联谊医院

出处《吉林省教育学院学报》 2006年第7期39-,67,共2页 Journal of Jilin Provincial Institute of Education

关键词课前预习双语教育效果影响

分类号 H09 [语言文字—语言学] G642.0 [文化科学—高等教育学]

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