摘要
科学发展观的核心是以人为本,作为大学教学的主体,一个是学生,一个是教师。教师的作用是与学生积极互动,引导学生学习,质疑、调查、探究,在实践中学习、拓展其科学思维,塑造具有健康人格、掌握一流专业知识和具备高度职业道德的优秀人才。教师是学校发展的核心和生命,教师综合素质的高低以及团队和谐程度直接影响着教师团队的战斗力。以教师能力发展为中心,打造一流教师团队是教育工作的重要环节,也是践行科学发展观走可持续发展的必然之路。
出处
《西北医学教育》
2009年第2期359-361,共3页
Northwest Medical Education
