摘要
分析了我国模具领域行业现状,及高层次人才培养面临的问题与紧迫性。提出了产学研合作下的多元化培养模式,构建广阔型实验室、建设迎合需求的专业课程,组建人才梯队。从本科到研究生,工程人才的成长周期一般是10年左右,较为连续的规划了课程培养方案,鼓励本科生留校继续深造,鼓励本科期间以科研小助手身份参加科研团队,鼓励研究生、博士生积极参加企业的科研项目。最后提出培养过程中应充分尊重学生的个性与创造精神,重视学生应对实际问题的心理素质教育。
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第8期87-87,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
基金
重庆市高等教育教学改革研究项目(0634159)
国家大学生创新性实验计划项目(CQUCX-G-2007-043)
