高校开展研究性教学的理性思考被引量：14

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摘要研究性学习呼唤研究性教学。高校应在明确研究性教学内涵及特征的基础上,采取各种措施实施研究性教学,充分发挥其在高等教育中的优势和作用,从而促进研究性学习的深入开展,培养创新型人才。

作者颜廷丽

机构地区通化师范学院

出处《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2009年第4期149-151,共3页 Heilongjiang Researches on Higher Education

关键词高等教育研究性教学

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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