基于建构主义的汇编语言教学改革的研究与实践被引量：1

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摘要本文从学生与教师两个方面对汇编语言教学工作中的问题分析出发,探讨建构主义教学理论在汇编语言教学改革中的具体实施措施。

作者吕瑞李军吕松涛尹琪

机构地区黑龙江工程学院

出处《科技信息》 2008年第34期75-75,78,共2页 Science & Technology Information

关键词建构主义教学改革汇编语言

分类号 TP313 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论] G42 [文化科学—课程与教学论]

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