探寻英语阅读教学的新方略

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摘要新英语课程标准建议阅读教学要注重体验感悟。注重体验感悟显现了英语语言的特性,也遵循了学生学习语言的规律。阅读教学中倚重体验感悟的主要策略有:切身体察、活化形象、诵读涵泳、点拨促悟等。在体验感悟的同时,辅之以语法知识的学习,伴之以理性的思考和系统的训练,那么体验感悟将成为提高阅读教学效益、提升学生英语语言素养的又一增长极。

作者环立忠

机构地区石庄高级中学

出处《新课程研究（上旬）》 2009年第2期39-41,共3页 New Curriculum Research

关键词英语阅读教学体验感悟

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] H319.3 [语言文字—英语]

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新课程研究（上旬）

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