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“双构”模式在高校信息技术与课程整合中的应用

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摘要从信息技术与课程整合的内涵入手,在分析整合现状及存在问题的基础上,提出了一种有效的教学模式——"双构"模式。"双构"模式指学生在单个目标的教学期间完成两次知识意义的建构,由课堂教学和校园网内的网络增强教学组成。分析了运用"双构"模式开展高校信息技术与课程整合的可行性,重点探讨了"双构"模式的应用策略。

作者龙贵江

机构地区云南大学工程技术研究院

出处《软件导刊.教育技术》 2008年第11期32-34,共3页 Software Guide

关键词 “双构”模式信息技术课程整合校园网建设高校

分类号 TP393.18 [自动化与计算机技术—计算机应用技术] G434 [文化科学—教育技术学]

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软件导刊.教育技术

2008年第11期

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