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基于工作过程导向实践中的教师培养策略 被引量:1

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摘要 本文阐述了在基于工作过程导向的课程体系构建及实施过程中,高职院校教师面临的新挑战,以及为了适应和胜任基于工作过程导向的教学情境设计与实施而采取的应对措施,从而构筑了高职高专"双师型"教师培养的新机制。
作者 蒋道霞
出处 《计算机教育》 2008年第22期38-40,共3页 Computer Education
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