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让学生进入“角色”去写作被引量：1

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摘要要激发学生写作的兴趣，使其写出有血有肉的作文，方法之一就是引导学生进入角色，去体验，去假想，把自己的生活、感情和对应的名家作品所展示的生活、感情相对照、相联系，让优秀作品激发学生的潜在写作意识。让学生进入“角色”去写作，一般有两种途径：

作者马文波

机构地区张家川县龙山镇中学

出处《甘肃教育》 2008年第21期41-41,共1页

关键词作文角色想象情感

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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同被引文献1

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引证文献1

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甘肃教育

2008年第21期

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